Comment enseigner la chirurgie hépatique ?

L'enseignement de la chirurgie hépatique doit refléter son évolution constante. Des ajustements sont nécessaires pour intégrer les nouvelles indications, les avancées en planification préopératoire et les techniques de résection. L'évaluation du volume du futur foie restant, la gestion de la perte sanguine et l'adoption de nouvelles technologies pour des gestes plus précis sont cruciales. Les approches mini-invasives et le parcours de récupération améliorée après chirurgie (RAAC) doivent également être enseignés. Dans un contexte hospitalier en mutation avec des contraintes de temps et de ressources, l'enseignement doit s'adapter.

Les réformes sur le temps de travail des internes et l'augmentation de leur nombre nécessitent une réflexion sur la meilleure façon de transmettre ce savoir. Il est crucial de déterminer quel enseignement délivrer, sous quelle forme, pour quel public, tout en identifiant les concepts universels de la spécialité. L'amélioration du compagnonnage entre les praticiens expérimentés et les nouveaux chirurgiens est également essentielle pour garantir une transmission efficace des connaissances et des compétences.